Трудности изучения двух языков

[silverfox]

Дорогие еврибади! Подскажите, возможно ли без ущерба для знаний и психики изучать два иностранных языка одновременно.
1. Английский вспоминаю, но все равно как заново.
2. Французский с нуля.
Вчера у меня так заклинило, что показалось я уже путаю английские и французские глаголы. Может я слишком яростно за это дело взялась.
Подскажите, как лучше заниматься: через день – день англ., день фр.; или утром англ., вечером французский. Или ваще через два.

[baudet]

У меня младший сын изучает сейчас три языка в школе: английский, немецкий и испанский. Ущерба для психики вроде бы не наблюдается. Даже наоборот -- я бы сказала, что он стал спокойнее. Оценки тоже хорошие.

[Mechanic]

Да вроде нормально, без всякого ущерба. Наверное, слишком яростно. Может, надо просто чуть отдохнуть. Или сменить систему.

Мечта: устроиться работать в англоязычную контору где-нибудь в Испании и после работы еще какие-нибудь языковые курсы посещать. Не знаю, итальянский, что ли.

[baudet]

В Испании курсы итальянского. Ну-ну.

[Mouse]

В Испании курсы итальянского. Ну-ну.

А что, нет там таких?

[Mechanic]

Ну другой какой-нибудь. Это ж мечты ;) Которые к тому же я не особенно собираюсь реализовывать...

[baudet]

В Испании курсы итальянского. Ну-ну.

А что, нет там таких?

Должны быть. Но для испанофонов. В принципе нет ничего невозможного.

[Silvering]

я тут по неопытности записалась на курсы французского , опять же в погоне за мечтой. а дело происходило и происходит в Испании (Каталонии). Ну и на первом же занятии я поняла, что наверное, всё-таки, сначала надо освоить по уму испанский, а потом уже браться за французский. Потому как препод грамматику объяснял на чистой каталани И почему я на Мальте не учила французский? А возможности были...
вообщем я в смятении...про китайский молчу подруга китаянка уехала на родину отмечать восточный новый год, а я осталась без устной практики

[Глафира]

Вчера у меня так заклинило, что показалось я уже путаю английские и французские глаголы

Ой, я когда начала учить немецкий, первые несколько занятий из меня, как из рога изобилия, из глубокого пассива полез французский, на котором я сейчас нормально только читать могу (желательно про себя - смысл понимаю хорошо, но произносить боюсь.. ). Запросто начинала предложение на немецком и заканчивала на французском. Сейчас почти прошло (учу третий месяц), правда, при переутомлении и недосыпе тоже вылезает.

Кстати, я не одна такая. У меня есть студентка, которая сначала путала английские и итальянские слова и конструкции, причем это также усиливалось переутомление или стрессом. Со временем (4-ый месяц обучения) почти прошло.

[Aljonka]

В Испании курсы итальянского. Ну-ну.

Да, это должно быть проблематично. У меня были проблемы, когда начинала учить испанский параллельно с латынью: проспрягать на контрольной по испанскому латинский глагол -- рядовое явление.

[Mechanic]

Я как-то в разговоре с колумбийцем - разговор об испанском, но сам разговор на английском, естессно, т.к. испанского у меня что тогда, что сейчас - сто слов запаса и грамматика не сложнее "Меня зовут Алексей" - упрямо втирал какое-то слово, которое на поверку оказалось латинским (значило оно то, что и должно было, но вот язык не тот). Откуда я его взял, ума не приложу. Латынь серьезно не учил никогда.

[Elena Maximova]

У меня англицизмы в немецком - обычная вещь (впрочем, и у немцев вроде бы тоже); наоборот - тоже бывает. Но на более продвинутом уровне их хотя бы видишь. (Вызвано это тем, что в каждом языке есть очень удобные выразительные средства, которых в другом, увы, может не быть.) А уж учить арабские глаголы после иврита - совсем плохо: все огласовки ползут... Но положительных сторон все же больше. Вообще же путать грамматику в чем-то близких языков - это нормально и не страшно. Если много разговаривать, то со временем по идее должно пройти.
Насчет того, как заниматься: в общем-то так, как удобнее именно вам, но вовсе не обязательно настолько разделять занятия по времени. Можно, как в школе или в вузе, сделать 15-минутный перерыв и за это время активно "выйти" из одного языка и "войти" в другой. Главное, чтобы они не пересекались собственно при изучении. Т.е., видя аналогии (и по возможности их используя), нужно всегда понимать, что это тем не менее совсем другой язык. Хотя кто-то, возможно, смог бы изучать два языка и совсем "синхронно".

[Farid]

В ЛГУ стажировались иностранные студенты. Американец из Техаса дал мне почитать какую-то книгу на испанском языке, а через некоторое время спрашивает: "Prochitaste?" (русский глагол с испанским окончанием).

[felicita]

По моим наблюдениям, проблемы с подобной интерференцией индивидуальные -- у кого-то больше, у кого-то меньше, у кого-то вообще нет. Так что зависит от того, с какой скоростью и устойчивостью конкретно в Вашем мозгу лингвистическая информация раскладывается по полочкам

[Bruja Agata]

Смотря какие языки. Мои два рабочих языка - английский и испанский - в моем сознании практически не пересекаются. Бывают, конечно, ситуации, когда, что называется, заклинило - английское слово помнишь, а испанское нет. Или наоборот.

Но вот мои неоднократные попытки изучать итальянский после испанского неизменно заканчиваются крахом - не могу справиться с паникой, начинаю путать глагольные парадигмы и существительные. Поэтому от идеи освоить итальянский хотя бы на примитивном уровне, годном для общения на самые простые темы, отказалась.

Хотя знаю людей, которые неплохо владеют близкородственными языками в количестве трех штук и более, например, славянскими. Но, наверное, у них особый талант .

[jadesyren]

Сложно, конечно, но со временем становится легче.
У меня были проблемы с испанским, в самом начале изучения(английский тогда у меня был уже на приличном уровне). Какие-то слова и обороты мне напоминали английский, какие-то -- русский. Для чтения хорошо, а вот когда начинаешь писать или говорить -- жуть-кошмар

Когда стала язык лучше понимать, он более-менее отделился и от английского и от русского.

[Natacha]

Я в школе учила английский и немецкий. В университете - испанский, немецкий, каталанский, португальский. Затем итальянский. В результате испанским владею свободно, английским вполне прилично, остальные языки могла бы использовать достаточно активно при наличии практики. Ущерба для психики никакого не наблюдалось, даже наоборот. Вот, например, объясняла недавно подруге, которая только начала изучать французский, особенности употребления различных вспомогательных глаголов в прошедшем времени, т.к. все строится по аналогии с немецким и итальянским. И несмотря на то, что французский я не изучала вообще никогда, в учебнике практически все мне было понятно и знакомо. Так что и для знаний никакого ущерба здесь нет, сплошные плюсы:)

[Vanda]

Видимо, я какая-то глупая, мне вот сейчас трудно шведский учить:(. Сразу же начинает путаться с датским, причем очень сильно, особенно трудно писать по-шведски. Решила, что еще годик буду заниматься лишь датским, сдам экзамен повышенной сложности, а тогда уже возмусь за шведский.

[felicita]

Видимо, я какая-то глупая, мне вот сейчас трудно шведский учить:(. Сразу же начинает путаться с датским, причем очень сильно, особенно трудно писать по-шведски. Решила, что еще годик буду заниматься лишь датским, сдам экзамен повышенной сложности, а тогда уже возмусь за шведский.

Вот именно про это я и говорю. У кого-то несколько языков "не стыкуются", и потом начинается.... "я глупая", "у меня не влазит" и подобные комплексы. Это ведь с глупостью совершенно не связано. Как, собственно, и с умом
И абсолютно не помогут чьи бы то ни было "жизнеутверждающие" эксгибиции на тему того, что у них все прекрасно получается-сочетается...

[Elena Maximova]

А по-моему, это вообще-то мало зависит от того, одновременно изучаются языки или нет. Больше зависит от степени их похожести.